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【澳门葡京网站】快乐基地行||城市规划记在心,数码科技初体验
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-05-16 10:07:52 点击次数:

六年级“快乐基地行”实践活动


我校智行小主人课程在“智行至真”的办学理念引领下,我校与东莞市多个实践场馆合作,共同构建了“快乐基地行”实践基地课程。为让课程计划有效落地,我们采取分年级分学期分任务的办法,让每个年级的孩子在实践基地课程中获得独特的体验及成长。

01

研学主题:职业体验

智行小主人课程六年级的研学主题是职业体验。这次我们的职业体验是结合我校《智行小主人》校本教材中的研究主题《生活新智慧》拓展内容展开的,通过参观龙昌数码科技,亲身体验科技与创新对企业、城市发展的重要性;参观东莞市城市规划展览馆,了解东莞市政府在推进城市发展,提高科技发展的同时,如何保护传统文化,保护环境卫生,提高市民的幸福指数。我校与卓鹰施行社研学团队携手合作,精心设计了“快乐基地行”实践活动研学手册,让学生通过“听、看、拼、思、研”等手法,充分调动孩子们学习的兴趣,变被动学习为主动探究,提高小组合作学习的能力。

出发篇:研学教官与学生们互动

02

高新科技,零接触

为了提高学生的研学效果,我们分批每次两个班,于4月23至27日(分四天)开展研学实践活动。上午八点,由卓鹰的研学教官集队出发,到常平龙昌科技公司参观学习。活动分两批,A班先参观龙昌高科技生产车间,然后体验组装模型;B班先体验组装模型,再参观龙昌高科技生产车间。我们学生由龙昌科技的导讲员带领下到博思机器人培训中心参观,由博思机器人工程师向我们介结博思机器人,只见他操控一个声控的跳舞机器人,在语音控制下做出多个高难度的动作,让学生叹为观止。接着还向学生们介绍博思机器人各类比赛课程,让学生初次接触机器人比赛的神秘脸纱。

龙昌科技参观篇:参观博思机器人培训中心

龙昌科技参观篇:参观马里奥机器人生产车间


第二个目的地是龙昌科技车间,学生先是参观压塑车间,触摸刚生产出来的压塑成品。然后进入马里奥玩具机器人装配车间观看工人把机器人每一步组件生产及装嵌、定型、测试、包装的过程,看见工人们有条不紊地完成各自的工作任务,特别是有些工序是由机械臂直接完成的,更让学生感受到机械人生产线原来所指的机械人与生活中人们所理解的真的很不一样。


 龙昌科技参观篇:参观机器人玩具展示区


第三个目的地是机器人玩具产品观赏区,让学生用手触摸到许多含有新科技元素的智能玩具,感受到新科技带来的快乐。然后学生分成两人一组到机器人组装学习区安装一个属于自己的直升机玩具机器人,本来看上去很简单的一个模型,组装起来一点也不轻松。但我校一直以小主人行动方式培养的学生为行动的主人,有些很快完成组装任务的同学主动跑上前协助那些看着图纸一筹莫展的同学,帮助他们一起完成任务,展现学生间亲密无间团结互助的品质。通过一个上午的活动,学生们的实际操作能力得到提升和增强了尊重科学、崇尚科学、热爱科学的意识。

龙昌科技参观篇:组装直升机机器人

龙昌科技总结篇

03

规划在心,为梦前行

下午稍作休息,我们来到东莞市规划展览馆参观,在导讲人的引领下分别到序厅、莞之印迹、莞之智慧、莞之家园、莞之未来五大主题展,深入了解东莞这座城市的过去、现在和未来,感受到东莞城市的变迁,以及未来发展的方向。激发同学们爱国、爱家乡的热情,懂得传承和保护历史文化是规划城市发展的一部分。

东莞市规划展览馆参观篇:城市印记                

东莞市规划展览馆参观篇:城市沙盘

东莞市规划展览馆参观篇:未来城市

东莞市规划展览馆总结篇:评优优秀个人和团队


经过这次研学活动,同学们感觉充实而有价值,不少同学表示工厂生活跟他们之前想象的不一样,机器人的发展更让他们脑洞大开,城市规划真是一日千里,许多东莞未来规划建设都值得我们期待。

通讯:潘东城

审核:叶容弟

编辑:陈旭芬